Математика занимает особое место в жизни человека. Мы настолько слились с ней, что просто не замечаем её. Если подумать, мы используем математические знания каждый день.
Изучение математики осуществляется в основном в процессе решения задач. Решение задач выступает и как цель, и как средство обучения.
Умение решать задачи является одним из основных критериев уровня математического развития обучающихся. В ходе работы над задачами формируется творческое мышление.
Известный математик Дьёрдь Пойа говорил: "Если вы хотите научиться плавать - то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их". Так давайте прислушаемся к его советам. Задачи представленные на этой страничке тесно связаны с программным материалом по математике 5 класса.

Задача 1. В магазин привезли чашки с блюдцами. Общее число тех и других больше 200, но меньше 300. Если чашки и блюдца вместе считать десятками или дюжинами ( по 12), то в обоих случаях получается целое число десятков и целое число дюжин. Сколько было чашек и блюдец, если оказалось, что блюдец было на 40 меньше чем чашек?